Создание условий в образовательном учреждении для ...

[admin]

Создание условий в образовательном учреждении для психологического благополучия и развития личности обучающихся в условиях введения ФГОС нового поколения

[Валентина]

Для успешной реализации ФГОС в образовательном учреждении необходимо создание таких психолого-педагогических условий, при которых все участники образовательного процесса будут чувствовать себя комфортно и спокойно. Создание ситуации успеха зависит от каждого члена коллектива и родительской общественности. Роль педагога-психолога при этом особенно важна. В связи с этим психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса особенно важно и актуально.

[Фирсова Лариса]

Уже с детского сада дети должны получить возможность раскрыть свои способности. Этому должен помочь педагог-психолог, помогая организовать как предметно-развивающую среду, так и взаимодействие педагогов с детьми.

[Мещерякова Елена]

На современном этапе реформирования системы образования повышается значимость и эффективность психологической службы в учебных заведениях. Являясь первым фундаментальным звеном системы образования, детские дошкольные учреждения призваны заложить основы гармонично развитой личности.
Так как образовательный процесс в ДОУ обширен и многогранен, необходимо как его педагогическое, так и психологическое сопровождение.
Наше время предъявляет к детским садам высокие требования, в соответствии с которыми в системе дошкольного образования наиболее востребованным становится психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса. Поэтому забота о реализации права ребенка на полноценное и свободное развитие является сегодня неотъемлемой целью деятельности любого детского сада и школы.

[efremovanin]

Психологическая служба в ОУ выполняет большую работу по диагносте обучающихся, по коррекционной работе с тревожным контингентом обучающихся. С принятием ФГОС эта служба должна еще глубже вникать в проблемы обучения.

[kirasea]

В ДОУ необходимо создать условия для психологического благополучия и развития личности воспитанников.

[Сердюкова Ольга]

В соответствии с Федеральными требования, предьявляемыми на современном этапе к дошкольным учреждениям, проектирование современной образовательной среды дошкольного учреждения как многомерного пространства, адекватного актуальным потребностям детей дошкольного возраста и соответствующего тенденциям развития современной культуры, должно отвечать гуманистическим позициям образования. Учитывая, что в детском саду ребенок получает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни, необходимо создавать условия для получения такого опыта не только через расширение соответствующей предметно-развивающей среды, но посредством создания ситуации успеха и эмоционального благополучия.
С уважением Сердюкова О.В.

[Арефьева Светлана]

Для успешного внедрения ФГОС в учреждении необходимо проводить обучающие семинары для педагогов по созданию новых программ обучения, по формированию универсальных учебных действий и т.д. Хотелось бы, чтобы все работники учреждения принимали участие в открытых мероприятиях, проводимых ИПК. Необходима разработка плана методической поддержки участников образовательного процесса.

[Марина Жданова]

Введение ФГОС в ОУ предъявляет новые требования ко всем участникам образовательного процесса, на этом этапе очень важно сотрудничество всех служб ОУ, что позволит в полной мере обеспечить психологическую безопасность и развивающий характер образовательной среды. При этом главную роль играет именно Психологическая служба, которая в рамках своей профессиональной деятельности способствует созданию благоприятных условий для УВП.
Жданова М.А. МОУ Шпикуловская СОШ Жердевский район.

[Новикова Людмила]

Несмотря на всю сложность перехода к новым ФГОС, психолог продолжает выполнять свою миссию, оказывая всестороннюю поддержку и помощь всем участникам общеобразовательного процесса. Конечно сложнее всего наладить контакт с семьёй, ведь всем известно, что большинство родителей сейчас заняты или трудоустойством, или чрезмерной занятостью на работе.В связи с этим дети порой предоставлены самим себе и внутренне одиноки.Эта глобальная проблема, с которой сталкнется не только психологическая служба.